Генетики приходят к выводу, что на успеваемость детей при обучении в школе и в университете влияет наследственность. Как пишет "Российская газета", международная группа учёных выявила 74 области в ДНК, от которых зависит успешность в обучении.
Учёные проанализировали более 300 тысяч геномов, принадлежавших жителям 15 разных стран. Чтобы найти изменения, влияющие на склонность к учёбе и науке, они сравнили примерно 9 миллионов мелких мутаций и выделили в итоге 74 участка ДНК, разные версии которых могли положительно или отрицательно влиять на способность к обучению.
"На успехи в учёбе влияют и гены, и окружающая среда. Те вариации в ДНК, которые мы нашли, отвечают лишь за небольшие различия в успеваемости. В среднем, это примерно 0,43-1 процента от общего уровня различий, — говорит Дэниел Бенджамин из университета Южной Калифорнии в Лос-Анджелесе. — Так что не надо называть их "генами образования": в нашей ДНК содержатся сотни тысяч, если не миллионы, таких участков".
По мнению учёных, важно не только "качество" генов, способных к образованию, но и количество. А их дальнейший поиск и изучение помогут понять, насколько успехи человека зависят от его наследственности, воспитания и социальной среды.